Del 5 al 9 de marzo ha tenido lugar en Tradate (Italia) la segunda reunión de formación del Proyecto Erasmus+ que está desarrollando nuestro colegio conjuntamente con centros de Portugal, Rumania e Italia.

En este encuentro, los participantes hemos hecho exposiciones de los trabajos abordados hasta ahora y hemos presentado propuestas sobre las condiciones que se deben observar para continuar el aprendizaje por proyectos desarrollado a través de grupos cooperativos.

El encuentro ha tenido como objetivo la formación en esta metodología y la toma de decisiones sobre el producto final que hemos acordado obtener. Se trata de un gran libro, elaborado por los alumnos de cada escuela implicada, que estudiará las edades del hombre, su desarrollo y su forma de vida a través de la Historia.

Los profesores que han acudido a dicho encuentro han tenido la oportunidad de observar el trabajo que se ha realizado en el “Istituto Comprensivo Galileo Galilei” de esta localidad, así como el funcionamiento de los centros que lo integran y la labor educativa que desarrollan.

Ha sido una inestimable experiencia para los participantes pues se ha tenido la oportunidad de observar, aprender, comparar y, en definitiva, de enriquecerse y renovar nuestra ilusión para continuar en la labor de docentes.

Los alumnos y alumnas de 5ºA y 5ºB han podido visitar en el Palacio de Congresos de Badajoz la exposición itinerante titulada «Leyendas del Deporte», compuesta por más de 500 objetos pertenecientes a deportistas de élite.

La muestra estaba dividida en varias áreas, que abarcaban la historia de las antorchas olímpicas, fútbol, baloncesto, atletas y éxitos conseguidos. También han podido ver las botas y camisetas de grandes jugadores de la historia del fútbol como Maradona, Cruyff, Ronaldo o Messi, la bicicleta de Miguel Induráin, el mono de Fernando Alonso, la raqueta de Rafa Nadal, las botas de Pau Gasol o las zapatillas de Usain Bolt. Además han podido divertirse con videojuegos, futbolines o un minigolf.

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil de 4 y 5 años de nuestro colegio han podido disfrutar en el Palacio de Congresos “Manuel Rojas Torres” del concierto didáctico denominado “Con-cierto destino”, cuya autora y directora es Cristina de Frutos Alonso (Premio “Joaquín Sama”)

En el mismo han podido experimentar un viaje muy musical: con imaginación, humor y utilizando los transportes más diversos, han llegado a los lugares donde nacieron los grandes compositores.

La orquesta ha interpretado piezas muy conocidas de los compositores más famosos de la música occidental. Italia, Austria, Alemania, Rusia, EE.UU., Cuba, Inglaterra, Francia y España son los países que musicalmente han podido visitar para escuchar oberturas, sinfonías, arias, romanzas,… y otros estilos como el jazz o la música popular.

Por invitación del CEIP Luis Vives, los alumnos de 6ºA y 6ºB de Educación Primaria de nuestro colegio han participado en la 3ª Carrera Solidaria, que ha tenido lugar en el Parque del río Rivillas y cuyo fin era recaudar fondos para la ONG «Dando C@lor« que colabora en el Hospital Materno Infantil de Badajoz.

Cada participante se ha debido buscar hasta cinco patrocinadores (padres, abuelos, tíos,…) que ofrecieran un dinero por cada una de las vueltas que los alumnos y alumnas completaran al circuito.

Los jóvenes se han empleado a fondo y ha sido una buena oportunidad de colaborar con un fin solidario y, además, una jornada de convivencia con los otros colegios de la barriada de San Roque.

La agrupación de Escuelas Alexandre Herculano de Oporto ha sido la encargada de acoger durante los días 15 a 19 de enero, la 1ª reunión de formación del proyecto Erasmus+: Writing our history. Creating our planet. Alumnos y maestros de nuestro centro han podido disfrutar durante estos días de la hospitalidad tanto de los profesores como de las familias de acogida portuguesas.

El profesorado se ha formado en nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Los profesores de Badajoz realizaron la formación sobre “Kahoot” una aplicación que ya se está utilizando en el centro, en especial como método de evaluación de la comprensión lectora en el segundo ciclo . El grupo de profesores italianos hicieron una presentación sobre Aurasma y las profesoras rumanas realizaron una presentación sobre e-twinning, plataforma educativa que también servirá de difusión del proyecto Eramus+. El centro portugués preparó la formación sobre aplicaciones musicales, las cuales llevaron a cabo tanto maestros como alumnos.

{vimeo}254377022{/vimeo}