La Consejería de Educación ha publicado un conjunto de materiales sobre la seguridad de los menores en el uso de la Red. Se trata de recursos muy prácticos, pensados para el trabajo en el aula, que tratan los siguientes temas:

Cada uno de estos temas consta de tres elementos: una presentación muy atractiva, para usarla en el aula como soporte de las sesiones de trabajo, una guía didáctica, con información para el profesor, y un pdf de materiales complementarios.

Todos los materiales para tratar estos temas han sido elaborados por el Grupo de Software Educativo de Extremadura, y se encuentran disponibles para su uso y descarga por cualquier docente, padre o madre en esta dirección web: http://nativosdigitales.educarex.es.

La herramienta Smallpdf permite combinar online archivos PDF de manera gratuita.

Se pueden subir múltiples PDF simplemente arrastrando y soltando o mediante la subida tradicional. Una vez que se está satisfecho con el resultado, se puede generar el PDF y descargarlo automáticamente al disco duro.

Sus características son:

– Interfaz gráfica con vista preliminar de archivos y páginas.
– Elimina páginas fácilmente y cambia el orden de cada página individual en el documento.
– Herramienta gratuita.
– Sin marcas de agua en las imágenes.
– Sin límite de subida ni de tamaño de archivo.
– Tantos los archivos que se suben como los generados por el sitio se eliminan del servidor de manera permanente una hora después de la subida.

Las opciones que nos permite trabajar son las siguientes:

Pueden distinguirse cuatro enfoques metodológicos básicos en la enseñanza de los procesos superiores de la expresión escrita: un primer enfoque se basa en el estudio analítico de la estructura general de la lengua; el segundo propone un trabajo más holístico de la comunicación, a partir de tipos de texto y de materiales reales; el tercer enfoque pone énfasis en el desarrollo del proceso de composición de textos escritos; finalmente, el cuarto se concentra en el contenido de los textos para aprovechar el potencial creativo y de aprendizaje de la expresión escrita.

En el artículo se esbozan las principales características lingüísticas, didácticas y psicológicas de los cuatro enfoques, y lo hace de una forma mixta, enumerando las principales bases teóricas, explicando lo que pasa en el aula, y comparando varios ejemplos de cada enfoque.

Los cuentos siguen constituyendo uno de los mejores recursos para acercarse a los niños, favorecer primeros aprendizajes y fomentar actitudes socializadoras que se apoyan en las capacidades de atención y comunicación. A través de la palabra se regalan sensaciones y afectos que ya no abandonan la memoria y que, como otros sanos estímulos, nos ayudan a crecer.

El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha preparado una selección de siete cuentos narrados que podéis disfrutar acompañando a pequeños oyentes.

Pulsando en «Leer más» os ofrecemos aquí una muestra de esas historias llenas de candor, musicalidad y fantasía. Se pueden ver en familia o, si se prefiere, tomar como ejemplo para practicar. Porque, a la hora de contar cuentos a los niños, nadie más indicado que sus seres queridos.