Actividades interactivas sobre el volcán de La Palma, elaboradas por «Elena-nubes», «maestra de educación infantil que disfruta viendo a niños y niñas aprender a través de risas, juegos y experiencias. Apasionada de las nuevas tecnologías y, sobre todo, del diseño de recurso». (https://view.genial.ly/profile/elena_nubes)
El pasado 14 de junio se celebró el Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas. En nuestro centro la lengua de signos está presente día a día y durante este curso, como en los anteriores, hemos venido desarrollando un taller con los alumnos de 1º. Debido a la situación sanitaria actual y a otras circunstancias, finalmente sólo se continuó impartiendo en una de las clases, a la que pertenece una alumna usuaria de esta lengua. Este año ha sido muy complicado y ha supuesto un enorme esfuerzo para todos. El uso de mascarillas ha limitado la comprensión y ha hecho desaparecer una de las características más relevantes de la lengua de signos: la expresión facial. A pesar de todo, los niños han continuado adquiriendo vocabulario y ha ido surgiendo, de forma natural, la comunicación entre ellos. Este es, sin duda, el objetivo principal que se pretende alcanzar con estas sesiones. En la última sesión, coincidiendo con esta conmemoración nacional, hemos formado, entre todos, un mural en una de las paredes del centro. Os dejamos unas fotos de este día (en «leer más») y unos vídeos-resumen de lo aprendido en el Taller durante el curso. Y no olvides que…la accesibilidad está en tus manos.¡APRENDE LENGUA DE SIGNOS!
Este año también hemos querido que la agenda escolar del próximo curso 2021/22 lleve en su portada la creación de alguno de nuestros alumnos. Para ello, durante la Semana Cultural, convocamos un concurso que ha estado gestionado por los tutores y algunos profesores especialistas.
Gracias a todos los que habéis participado y felicidades a David Romo Rodríguez, alumno de 6º B, cuyo dibujo ha sido seleccionado para la portada de la agenda; en el vídeo podéis ver los dibujos finalistas de cada uno de los grupos de educación primaria.
El miércoles 12 de mayo se publicaba en el DOE la Resolución de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa por la que se nos concedía el Sello Buena Práctica TIC Educarex por el proyecto “El bolso TIC de Mary Poppins”.
El Sello Buena Práctica TIC Educarex es un distintivo que concede la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura para reconocer las iniciativas innovadoras y las buenas prácticas en el uso de las TIC en el sistema educativo extremeño, ya sea en el ámbito de la organización de los centros educativos, de la metodología, de la innovación pedagógica, la creación de contenidos, la promoción, la gestión, la difusión o la comunicación.
Nuestro proyecto, pretende:
