Actores:

José Ángel Amaya Ventura, Desireé Batata Ortiz, Marina Blázquez Salvá,
América Cienfuegos García, Andrea Mª Fernández Micharet,
Sergio González García,A. Manuel Ledo Pérez, Alba León Luciano,
Manuel López Martínez, Cristofer Lozano Expósito, José Manuel Muñoz Larios,
Jáhanire Ramírez Marín, Clara Rodríguez Ramos, Javier Rodríguez Romero,
Brian Rodríguez Valverde, Mª del Rocío Sánchez V., Ismael Vázquez M.

En los siguientes enlaces tienes la oportunidad de leer el texto íntegro de las dos representaciones realizadas: 

Texto del Teatro  –  Texto del Guiñol

y a continuación los dos vídeos y unas fotografías para recordar estos momentos.

Este año con la celebración del Día de la Paz hemos iniciado los trabajos correspondientes al Plan de Lectura de la obra «Los viajes de Gulliver».

A lo largo de la semana se han venido trabajando diferentes centros de interés en cada uno de los ciclos. Para ello, como motivación central, se ha colocado en el vestíbulo del colegio un dibujo de grandes dimensiones, elaborado por los alumnos de 6º, que simbolizaba el «Barco de la paz». Además, en cada uno de los pasillos se dispuso un cofre donde los alumnos y alumnas han depósitado diferentes símbolos con mensajes alusivos al día celebrado.

En Educación Infantil se ha motivado y recreado la «necesidad de la solidaridad y distribución equitativa de la riqueza«. En el Primer Ciclo se ha trabajado la «necesidad de ayuda y colaboración«. En el Segundo Ciclo se han centrado en «cómo poder cubrir las necesidades básicas en todo el mundo«. Finalmente, el trabajo desarrollado en el Tercer Ciclo ha girado sobre la «fortaleza del compromiso por la paz«.

El acto central se ha desarrollado en los pasillos de los diferentes ciclos al ritmo de la canción «Gotas de agua» de Macaco que previamente había sido ensayada en las clases.

Os dejamos unas fotografías donde recordamos estos momentos agradables.

Las primeras historias que le llegan a un bebé se transmiten habitualmente en forma de canción. Lectura y música, sonidos y letras, mantienen estrechas conexiones que pueden favorecer de una forma [[lúdica]] la práctica de la pronunciación y la entonación, la adquisición de aprendizajes significativos a través de la repetición y el ritmo, el desarrollo de la memoria y la creatividad; así como facilitar la transmisión del [[folclore]] para recuperar y compartir [[tradiciones]].

El Laboratorio de la Lectura (Lectura Lab) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez nos ofrece muchas posibilidades.

Súper Antonio tiene cinco años y muchos amigos en su colegio de San Fernando (Cádiz). Como a cualquier niño de su edad lo que más le gusta es jugar. Pero Súper Antonio no es un niño cualquiera, él va «en un carrito de ruedas», explican sus compañeros de clase. Aún así, asiste con normalidad al colegio. Es un ejemplo de integración y los que le rodean han querido ponerlo de manifiesto con un vídeo.

A veces la vida te regala días únicos y te brinda la oportunidad de conocer a gente muy especial.

Os invitamos a ver esta delicia de vídeo.

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